فرهنگی و آموزشی

آموزش و پرورش- علمی- فرهنگی-دانلود-طرح درس- سرگرمی آموزشی- مقالات ویژه - نمونه سوال

فرهنگی و آموزشی

آموزش و پرورش- علمی- فرهنگی-دانلود-طرح درس- سرگرمی آموزشی- مقالات ویژه - نمونه سوال

فرهنگی و آموزشی
این وبلاگ با هدف ارتباط بیشتر و مستمر با همکاران عزیز و زحمتکش(معلمان و دانشجو معلمان) و دانش آموزان راه اندازی شده است در این وبــــــلاگ قــصد داریم با کمــــک و مساعدت شما عزیزان و استفاده از نظرات ارزشمند شما گامی در جهت افزایش سطح علمی یکدیگر بنماییم.
مسلما هر مطلب ارزشمندی که از جـــانـــب شـــما عـــزیزان در مـــوارد تدریس،یادگیری و یا ارزشیابی برای ما ارسال شود به نام خود شما در وبلاگ گنجانده می شود.
ایمیل: bahmankazemi@hotmail.com

پیروز و سربلند باشید.
طبقه بندی موضوعی
نویسندگان
آخرین نظرات

۱۲۲ مطلب توسط «بهمن کاظمی» ثبت شده است

عید قربان، یعنى فدا کردن همه «عزیزها» در آستان "عزیزترین"،
و گذشتن از همه وابستگى ها به عشق "مهربان ترین". 
عید شما مبارک
عید قربان مبارک باد
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۴ مهر ۹۲ ، ۱۷:۲۳
بهمن کاظمی

برای  دانلود و مشاهده جدول منابع و ماخذ طرح سئوالات آزمون سراسری (کنکور) سال ۹۳ بر روی لینک زیر کلیک کنید

دریافت فایل

 

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۱ مهر ۹۲ ، ۱۵:۲۵
بهمن کاظمی

دکتر مهدی گویا، رئیس مرکز مدیریت بیماری های غیرواگیر وزارت بهداشت در خصوص آخرین وضعیت وبا در کشور گفت: آخرین آمار ابتلا به وبا در کشور 222 نفر است که 182 نفر از آنها غیر ایرانی بوده اند و افراد ایرانی مبتلا هم در ارتباط با این افراد غیر ایرانی بوده اند.

وی با بیان اینکه 6 نفر از مبتلایان به وبا فوت کرده اند که تماما غیر ایرانی بوده اند، عنوان کرد:تمام این افراد به صورت غیرقانونی وارد کشور شده اند و عامل انتقال هم آب یا سبزی یا میوه آلوده نبوده است، بلکه از طریق تماس با افراد آلوده ایجاد شده است.

گویا خاطرنشان کرد: 9 نفر از مبتلایان در استان تهران بوده اند.

منبع: سایت باشگاه خبرنگاران جوان

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۹ مهر ۹۲ ، ۱۲:۰۱
بهمن کاظمی

مشکلات اختلالات یادگیری درکودکان:
آیابا اختلال یادگیری کودکان آشنایی دارید؟
آیاکودک شما اختلال یادگیری دارد؟
عوامل محیطی بسیاری وجود د دارد که می تواند به پیچیدگی ناتوانی های یادگیری بیفزاید و حتی شاید سبب ساز آن باشد. در اینجا به مواردی از آن اشاره می کنیم
1- تدریس ناکافی و نامناسب به کودکان
2-مهارت ناکافی معلم برای تدریس درس های پایه در مدارس
3-توقع بسیار بالا یا بسیار پایین معلمان و اولیا
4-برنامه ریزی و طرح برنامه آموزشی ضعیف
5- توجه نکردن به انگیزه کودک و نوجوان
6- آموزش ندادن مهارت های اجتماعی ، یادگیری ، حرکتی ، جسمی و نپرداختن به یادگیری های زبان شفاهی.
7-استفاده نادرست از روش ها و برنامه درسی
8- تغذیه نامناسب کودکان
9- نداشتن تحریک حسی وحرکتی درکودک ونوجوان
10-عوامل فیزیولوژیکی ، ژنتیکی و بیوشیمیایی
تشخیص این عوامل به ما کمک می کند از روش درمان متناسب با مشکل استفاده کنیم با استفاده از کاردرمانی ،ذهن درمانی همچنین گفتاردرمانی از روانپزشک نیز استفاده کنیم.
راهکارهایی برای والدین کودکانی که اختلال یاد گیری دارند:
هنگامی که مشغول آموزش به فرزند خود هستید، سعی کنید با او هماهنگ باشید. به او زمان بیشتری دهید و فرصت دهید که او با آرامش بیشتری تکالیف خود را انجام دهد و فرصت اصلاح اشتباهات خود را داشته باشد.
توقعتان را از فرزندتان منطقی و متعادل کنید. باید بپذیرید که سرعت یادگیری این بچه ها کندتر و از طرف دیگر بیش از حد طبیعی دچار مشکل و اشتباه می شوند. موفقیت این بچه ها تنها از طریق تمرین های بسیار مکرر امکان پذیر است، لذا صبر و تحمل والدین و معلم این دسته از دانش آموزان تاثیر بسزایی در یادگیری آنها دارد.
برای ترغیب فرزندتان به نوشتن و برای اینکه او نسبت به نوشتن املا نوشتن علاقمند شود بهتر است از ورقه های متنوع و رنگارنگی بهره ببرید حتی توصیه می شود از ابزارهای نوشتاری مختلفی مانند مداد، خودکار، مداد شمعی، گچ و ... استفاده کنید.
به فرزندتان دیکته بگویید و سپس از او بخواهید که دیکته خود را با استفاده از کتاب تصحیح کند و از این طریق متوجه غلط هایش می شود و آنها را تمرین کند.

منبع: پیام نمای شبکه سوم سیما

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۵ مهر ۹۲ ، ۱۸:۱۳
بهمن کاظمی

نرم افزار ضریب هوشی برنامه‌ای است که از شما چهل سوال تستی می‌پرسد و در پایان میزان دقیق ضریب هوشی یا IQ شما را تعیین و اعلام می کند.

ضریب هوشی

در این آزمون زمان اهمیت ندارد و پاسخ اشتباه نیز نمره منفی نخواهد داشت همچنین این آزمون برای هر فرد تنها یکبار مورد استفاده قرار می گیرد.

دریافت فایل

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ مهر ۹۲ ، ۰۳:۱۳
بهمن کاظمی

در این پست لینک دو کتاب عربی و زبان سال اول متوسطه (هفتم) که به صورت صوتی و گویا آماده شده و در سایت دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش قرار داده شده،در اختیار شما عزیزان قرار می دهم.امیدوارم مفید باشد.

کتاب گویای عربی هفتم

کتاب گویای درسی زبان هفتم

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۴ مهر ۹۲ ، ۰۳:۳۱
بهمن کاظمی
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۳۱ شهریور ۹۲ ، ۱۰:۵۷
بهمن کاظمی

بخشنامه جدید اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل در خصوص نقل و انتقال اضطراری معلمان جهت تامین و تعادل در نیروی انسانی و تامین رفاه و آسایش نسبی فرهنگیان محترم در زیر جهت دانلود و مشاهده قرار می گیرد.

دریافت فایل

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۴ شهریور ۹۲ ، ۱۲:۱۰
بهمن کاظمی

آرون گاندی

دکتر آرون گاندی، نوۀ مهاتما گاندی و مؤسّس مؤسّسۀ "ام ‌کی ‌گاندی برای عدم خشونت"،داستان زیر را به عنوان نمونه ای از عدم خشونت والدین در تربیت فرزند بیان میکند:

شانزده ساله بودم و با پدر و مادرم در مؤسّسه ای که پدربزرگم در فاصلۀ هجده مایلی دِربِن (Durban)، در افریقای جنوبی، در وسط تأسیسات تولید قند و شکر،تأسیس کرده بود زندگی می کردم. ما آنقدر دور از شهر بودیم که هیچ همسایه ای نداشتیم و من و دو خواهرم همیشه منتظر فرصتی بودیم که برای دیدن دوستان یا رفتن به سینما به شهر برویم.
یک روز پدرم از من خواست او را با اتومبیل به شهر ببرم زیرا کنفرانس یک روزه ای قرار بود تشکیل شود و من هم فرصت را غنیمت دانستم. چون عازم شهر بودم، مادرم فهرستی از خوار و بار مورد نیاز را نوشت و به من داد و، چون تمام روز را در شهر بودم، پدرم از من خواست که چند کار دیگر را هم انجام بدهم، از جمله بردن اتومبیل برای سرویس به تعمیرگاه بود.

وقتی پدرم را آن روز صبح پیاده کردم، گفت: "ساعت 5 همین جا منتظرت هستم که با هم به منزل برگردیم." بعد از آن که شتابان کارها را انجام دادم، مستقیماً به نزدیکترین سینما رفتم. آنقدر مجذوب بازی جان وین در دو نقش بودم که زمان را فراموش کردم. ساعت 5/5 بود که یادم آمد. دوان دوان به تعمیرگاه رفتم و اتومبیل را گرفتم و شتابان به جایی رفتم که پدرم منتظر بود. وقتی رسیدم ساعت تقریباً شش شده بود.
پدرم با نگرانی پرسید، "چرا دیر کردی؟" آنقدر شرمنده بودم که نتوانستم بگویم مشغول تماشای فیلم وسترن جان وین بودم و بدین لحاظ گفتم، "اتومبیل حاضر نبود؛ مجبور شدم منتظر بمانم." ولی متوجّه نبودم که پدرم قبلاً به تعمیرگاه زنگ زده بود.

مچ مرا گرفت و گفت: "در روش من برای تربیت تو نقصی وجود داشته که به تو اعتماد به نفس لازم را نداده که به من راست بگویی. برای آن که بفهمم نقص کار کجا است و من کجا در تربیت تو اشتباه کرده ام، این هجده مایل را پیاده می روم که در این خصوص فکر کنم."
پدرم با آن لباس و کفش مخصوص مهمانی، در میان تاریکی، در جادّه های تیره و تار و بس ناهموار پیاده به راه افتاد. نمی توانستم او را تنها بگذارم. مدّت پنج ساعت و نیم پشت سرش اتومبیل می راندم و پدرم را که به علّت دروغ احمقانه ای که بر زبان رانده بودم غرق ناراحتی و اندوه بود نگاه میکردم.

همان جا و همان وقت تصمیم گرفت دیگر هرگز دروغ نگویم.
غالباً دربارۀ آن واقعه فکر میکنم و از خودم می پرسم، اگر او مرا، به همان طریقی که ما فرزندانمان را تنبیه می کنیم، مجازات می کرد، آیا اصلاً درسم را خوب فرا می گرفتم.
تصوّر نمی کنم. از مجازات متأثّر می شدم امّا به کارم ادامه می دادم.
امّا این عمل سادۀ عاری از خشونت آنقدر نیرومند بود که هنوز در ذهنم زنده است گویی همین دیروز رخ داده است. این است قوّۀ عدم خشونت.

فرستنده مطلب: دکتر محمود بیدار لرد

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۲ شهریور ۹۲ ، ۱۳:۲۹
بهمن کاظمی

کتاب های سوم ابتدایی کتاب های اول متوسطه 

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۶ شهریور ۹۲ ، ۱۸:۰۳
بهمن کاظمی